Prioridades, problemas y propuestas

| | 04 Ago 2025 - 20:46hrs

La Educación Básica en México —preescolar, primaria y secundaria— constituye uno de los pilares fundamentales para

el desarrollo social, económico y cultural del país. Sin embargo, a pesar de los avances normativos y de cobertura,

persisten múltiples desafíos que limitan su calidad, equidad y eficacia. En este primer artículo se abordan, con visión

gran angular, las prioridades actuales, los problemas más relevantes y algunas propuestas orientadas a fortalecer este

nivel educativo. En las siguientes entregas nos comprometemos a desmenuzar cada tema en relación con las

observaciones y las opiniones de quienes nos hagan el favor de leernos y comentar, las prioridades, los problemas y las

propuestas desde su entorno. Son bienvenidas la crítica y la polémica.

Entre las principales prioridades del sistema educativo mexicano destaca la necesidad de garantizar una educación

inclusiva, equitativa y de calidad para todos los niños y niñas. Esto implica no solo el acceso a la escuela, sino también la

permanencia y el aprendizaje significativo. La Nueva Escuela Mexicana (NEM), como propuesta del gobierno actual,

busca renovar el enfoque pedagógico para formar ciudadanos críticos, solidarios y conscientes de su entorno.

Otra prioridad, improrrogable, es la revalorización del magisterio. En los últimos años se han impulsado políticas para

reconocer el papel estratégico de las y los docentes, mejorar su formación y fomentar su participación en la toma de

decisiones. Asimismo, se busca impulsar la autonomía curricular de las escuelas, el fortalecimiento de la comunidad

escolar y una mayor participación de madres, padres y tutores en el proceso educativo.

A pesar de estos esfuerzos, persisten problemáticas estructurales que afectan el funcionamiento del sistema. Uno de los

problemas más notorios es la desigualdad educativa. Existen marcadas diferencias entre zonas urbanas y rurales, así

como entre estados del norte y del sur del país. Estas brechas se reflejan en los resultados de aprendizaje, el acceso a

tecnologías, la infraestructura escolar y la disponibilidad de materiales didácticos.

Otro problema grave es la pérdida de aprendizajes, empeorada por la pandemia de COVID-19. A ello se suma la baja

comprensión lectora y habilidades matemáticas observadas, tanto en diversas evaluaciones nacionales e internacionales

(PISA y Planea), como en los cambios de los alumnos de un nivel a otro.

Además, el sistema educativo mexicano enfrenta retos en la gestión institucional, como la burocracia excesiva, la falta

de seguimiento a las políticas públicas y la escasa coordinación entre niveles de gobierno.

Las 5 propuestas clave que circulan entre quienes reflexionan sobre el quehacer educativo y sus problemas, y que

abordaremos más adelante una a una, son: Inversión educativa con equidad; Formación docente continua; Evaluación

formativa y contextualizada; Participación comunitaria; Integración digital inclusiva.

La educación básica en México enfrenta el desafío de consolidar avances y transformar profundamente las condiciones

que perpetúan la desigualdad y el bajo desempeño. Para lograrlo, se requiere voluntad política, compromiso social y una

visión de largo plazo. Solo así será posible garantizar el derecho pleno a una educación que transforme vidas, construya

ciudadanía y contribuya a un país más justo y próspero.

¿Por dónde empezamos nuestras reflexiones? Usted sugiera.

vrojass83@gmail.com