Formación médica: ¿Preparados para el futuro o atrapados en el pasado?

| | 02 Feb 2026 - 13:47hrs

Este tema lo he tenido guardado durante algún tiempo, y quien iba a decir que algún día sería motivo de interés nacional, como es ahora la noticia de la disminución de horarios en las guardias hospitalarias de los médicos en formación, siendo un tema escabroso del cual se debe realizar un análisis detenido, por la importancia en todo lo relacionado a la salud, que es lo más preciado para cada ser humano, con todo lo que esto representa por su profundidad y relevancia. Cabe señalar que en este espacio se trataran de tocar solo puntos relevantes para comprender de alguna forma este fenómeno sociológico y educativo dentro del área médica, debiendo considerar que hace algunos años fue un sistema rígido y vertical al 100%, pero ahora se presenta con mayor flexibilidad, pues los tratos severos dentro de la formación de  las especialidades ha  dejado de ser una regla para convertirse en la excepción, sin embargo, seguramente  siguen habiendo algunos  casos aislados, que si bien se presentan de manera cada día menos frecuente, sería absurdo negar su presencia en la actualidad, siendo motivo de un conflicto que debe ser mencionado.

El estudio de la medicina es muy complejo, por la naturaleza propia del conocimiento que se debe adquirir de manera integral, mismo que se engloba en un proceso de enseñanza aprendizaje continuo es decir durante toda la vida, ya que debido a los descubrimientos que a cada instante se generan, estos mismos se difunden rápidamente por lo avanzado de las vías de comunicación, siendo estos avances tecnológicos grandes herramientas, tan útiles como indispensables, que  hacen de alguna manera sea más simple cualquier enseñanza, como ejemplo podemos mencionar: Videos, imágenes 3D, cirugías virtuales, modelos anatómicos con características muy parecidas a las humanas es decir cada vez más reales, apegándose a condiciones clínicas y anatómicas, con los beneficios de los apoyos de la robótica y de otras áreas tecnológicas que nos brindan las plataformas digitales, que cuando  se aplican de manera y en forma correcta y mesurada apoyan al engrandecido y fortalecimiento de los conceptos en  la medicina vistos durante los últimos 50 años, creando mayores expectativas con mejor  calidad de vida y de salud en el mundo entero.

Considerando que es la vida humana la que se encuentra como objeto de aprendizaje es simple comprender la dificultad de la enseñanza del área médica, misma que es formal y muy compleja, por todas sus implicaciones y consecuencias adyacentes siendo necesario medirse y evaluarse siempre bajo parámetros de una educación muy férrea.

Incluso en muchas especialidades y altas subespecialidades generalmente del orden quirúrgico o de manejo de cuidados intensivos, por ser estas áreas donde los niveles de presión y tensión son altamente demandantes, y que suelen ser brutales en todo lo referente a estrés académico, físico, mental y obviamente laboral, siendo esta misma presión la que lentamente va sometiendo a todos aquellos quienes conforman el gremio médico y paramédico.

Siempre se ha considerado la enseñanza médica bajo una estructura educativa castrense, rígida, intrincada, dura al límite del éxito, pero con la eminente posibilidad del error o del fracaso, a pesar de realizar todo lo humanamente correcto y establecido, los resultados pueden llegar a ser considerados no óptimos, sin que esto se malinterprete como que existen valores entendidos, o códigos de molestar o afectar a quienes se encuentren en formación solo por el hecho de la búsqueda de formar un carácter de conducta y acciones coherentes y congruentes ante las dificultades propias que la profesión genera, y es aquí precisamente, bajo este esquema educativo y laboral es donde conviven diariamente las agrupaciones médicas, aunado a los diferentes patrones de conducta que se han venido manifestando en los últimos años en las generaciones es decir quizás en los últimos  25 años, donde predomina la exigencia del 100% de sus derechos y donde también existe la incapacidad de dar validez al 5% de lo que se pueda expresar como opiniones o conceptos distintos a los que consideran como propios e inamovibles, y por supuesto desde afuera es fácil opinar, al igual que desde la barrera ver los toros de lidia, el problema es estar en el ruedo, al igual que después de la batalla todo mundo es general.

A lo largo de casi 3 décadas de caminar por estos senderos, hoy puedo expresar que si algo se aprende, es humildad, y tratar de entender la óptica y perspectiva de quienes tienes enfrente, es decir al paciente con sus temores, expectativas y comprender sus limitaciones y dolores, el mirar el ángulo familiar donde lo que se manifiesta es su lógica afectiva por encima de la razón, ya que hablan desde el corazón, considerando solo lo favorable, mientras que la razón muchas ocasiones es fría y contundente, aun así depositan la confianza de un ser amado en manos de un médico que probablemente ni siquiera eligieron máxime en las instituciones públicas, o quizás de entrada no les genera la confianza que se espera para la resolución de un problema, siendo unentorno difícil de concebir tratándose de la integridad no tan solo física sino emocional.

Y por otro lado la relación de las autoridades del sector,siempre en defensa de los sistemas médicos sobre todo institucionales, en donde lo que más prevalece son las carencias y quienes conocen a profundidad la realidad, pero obvio, no reconocen el problema quizás por la imposibilidad de resolverlo ya que seguramente la solución se encuentra fuera de sus manos y no solo espor recursos materiales o de infraestructura, sino de recursos humanos, es aquí justamente donde se ve implicado las necesidades de personal, y esas limitantes se observan en la atención a los pacientes y la cobertura con poco personal médico, ante un sinfín de pacientes,sumándose los diferentes criterios de los pares, de los médicos en formación, de los compañeros paramédicos quienes sin su entusiasmo y eficiencia no se podría avanzar en la mayoría de la rutina médica cotidiana, yaque cada uno tiene sesgos distintos sobre un problema individual, lo que en una obra musical se define como variaciones sobre un mismo tema, como ejemplo el Bolero de Maurice Ravel, y es aquí donde emerge como valor fundamental la llamada experiencia adquirida, misma que debe ser compartida pues es primordial para el desarrollo del buen funcionamiento laboral, y de formación de los recursos humanos médicos, hoy más que nunca estas representan un desafío en los conceptos asociados al trato digno y todas las aseveraciones humanas que lo rodean.

Es de entender que las horas acumuladas de trabajo son factor de riesgo que puede incrementar los errores, motivo por el cual todas las reformas son correctas y deben ser aceptadas, sin embargo también es necesario realizar procesos de selección adecuada de todos aquellos quienes pretenden incursionar en terrenos de alta envergadura, ya que no solo se trata de inteligencia en el plano del conocimiento puramente teórico, sino tener la capacidad e inteligencia emocional de un entendimiento del entorno en general pues son muchas las ocasiones en que  se tienen aspectos conductuales previos que son un conflicto propio y mayor desde su ingreso mismo que se potencializan cuando se mezclan con todos los factores inherentes a la atención de un paciente que tiene cualquier patología ya que estosiempre representa un reto para su resolución.

Como resultado se respira un clima laboral por demás complejo, por condiciones precarias, inestabilidad por salarios muy bajos, falta de estímulos y apoyos en prestaciones médicas y sociales, pero evidentemente con el mismo nivel de responsabilidades, pero jamás con el mismo nivel de percepciones concordantes, a lo que se requiere en compensación del trabajo ejercido bajo estas condiciones de estrés, y que definitivamente es un factor que afecta y disminuye la motivación de todos incluyendo al personal médico en formación, donde sus aspiraciones se ven limitadas causando alto nivel de frustración, pudiendo un ser factor inherente al bajo desempeño e inconformidades que se presentan en algunos de los profesionales de la salud.